Personne conseillère en collecte de données

LE PROGRAMME CLÉ

Ce mandat s’inscrit dans le cadre du Programme de coopération volontaire Compétences, Leadership, Éducation (Programme CLÉ) mis en œuvre par un consortium composé de la Fondation Paul Gérin-Lajoie, Éducation internationale et la Fédération des cégeps et financé par Affaires mondiales Canada (AMC). Le Programme CLÉ a débuté en 2020 et sera en cours jusqu’en 2027 dans 6 pays (Bénin, Cameroun, Guinée, Rwanda, Sénégal, Togo). Le programme vise à accroître le bien-être économique et social des populations les plus marginalisées et les plus vulnérables, en particulier les filles et les femmes par l’amélioration de la qualité de l’éducation de base, secondaire et de la formation professionnelle et technique (EFTP). Pour ce faire, le Programme CLÉ compte renforcer les capacités d’une quarantaine de partenaires dans la mise en œuvre d’initiatives et de services éducatifs de qualité, plus inclusifs, plus novateurs et plus durables sur le plan environnemental, et qui font progresser l’égalité de genre.

DESCRIPTION DU MANDAT

L’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF) fédère et met en cohérence les programmes de la Francophonie en matière d’éducation et de formation notamment dans le domaine de la formation initiale et continue des personnels de l’éducation, l’enseignement/apprentissage massif et de qualité du et en français, la formation et l’insertion professionnelle des jeunes, et plus généralement desappuis aux politiques et pratiques innovantes adaptées aux stratégies éducatives des pays. Son programme École et langues nationales en Afrique (ELAN) qui est directement concerné par ce mandat intervient dans tous les champs de l’enseignement bilingue pour faire de l’utilisation conjointe des langues premières (langues maternelles) et du français comme co-médium d’enseignement-apprentissage, une alternative pour l’amélioration de la qualité des résultats scolaires, en particulier au cycle primaire.

La présente proposition de mandat vise à accompagner le programme ELAN dans sa mission d’appuyer les États et gouvernements membres de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) qui auront fait le choix d’expérimenter ou de déployer l’enseignement bilingue aux fins d’en faire un modèle d’amélioration de la qualité des enseignements-apprentissages, au cycle primaire, dans les 12 pays d’intervention du programme ELAN dont font partie 5 pays partenaires du Programme CLÉ (Bénin, Cameroun, Guinée, Sénégal et Togo).

Afin d’appuyer le programme ELAN dans l’élaboration d’outils de collecte nécessaires au développement d’une base de données pour l’enseignement bilingue, le Programme CLÉ recrute une personne coopérante volontaire en collecte de données. La personne coopérante volontaire sera sous la supervision de la chargée des partenariats du programme et travaillera en collaboration avec un attaché du programme ELAN de l’IFEF, en plus d’être en relation avec les membres de l’équipe programme du consortium.

En collaboration avec l’équipe de coordination du programme ELAN et les points focaux dans les 12 pays partenaires, la personne coopérante volontaire pourra, sans se limiter à ce qui est mentionné, établir un

mécanisme de suivi des activités du programme pour la collecte de données sur l’éducation bilingue à travers des questionnaires (outils d’enquête) et formulaires qu’elle aura conçus, sur :

● les études relatives à l’enseignement bilingue menées dans chacun des pays partenaires ;

● les outils produits (ressources pédagogiques, documents de communication/sensibilisation, résultats d’évaluation) au niveau transversal (inter-pays) et au niveau national ;

● les formations réalisées (différents types de formation) au niveau transversal et au niveau national ;

● les structures de formation initiales des maîtres (niveau de recrutement, durée de la formation, intégration des modules sur l’enseignement bilingue) ;

● les décisions politiques en lien avec l’enseignement bilingue (arrêtés ministériels, décisions, PSE et autres documents d’orientation) ayant une influence sur l’enseignement bilingue ;

● la recherche et l’aménagement des langues (politique linguistique, nouvelles langues instrumentées, la cartographie linguistique, etc.) ;

● les autres partenaires des ministères intervenant dans le domaine de l’enseignement bilingue (qui fait quoi ? où ? comment ? à combien ?) ;

● les avis des experts, de l’équipe ELAN, des cadres de Ministères de l’éducation nationale (MEN) des enseignants sur les documents par pays et par thématique;

● la cartographie des écoles bilingues dans chacun des douze pays partenaires.

La personne coopérante volontaire assurera donc la mise en place, l’amélioration et la mise à jour des outils de collecte de données. Elle pourra à ce titre former l’équipe ELAN, les équipes nationales et toute autre personne ressource autorisée à exploiter la base de données et à utiliser les outils développés.

COMPÉTENCES REQUISES

• Pour accompagner l’IFEF et son programme ELAN dans la réussite de ce mandat, la personne coopérante volontaire doit posséder un certain nombre de compétences, notamment :

  ● Être titulaire d’un diplôme en suivi-évaluation, statistiques, économie quantitative ou toute autre discipline connexe.

  ● Avoir une expérience avérée dans la mise en place de dispositifs de suivi-évaluation et plus spécifiquement dans la conception d’outils de collecte de données (questionnaires, formulaires, guides, etc.).

  ● Avoir acquis de solides expériences dans la réalisation d’activités de collecte, traitement, analyse et stockage de données sous Excel et/ou autre système web.

  ● Avoir une bonne capacité de communication interculturelle.

  ● Avoir une excellente maîtrise de la langue française, à l’écrit et à l’oral

  ● Avoir une bonne aptitude à communiquer avec des partenaires multiples.

  ● Connaître au moins une plateforme de visioconférence (Teams ou Zoom).

  ● Avoir de l’expérience dans le domaine de l’éducation ou dans le cadre de projets pédagogiques (un atout).

CRITÈRES D’ÉLIGIBILITÉ

● Être une personne citoyenne canadienne, résidente permanente du Canada ou une personne ayant la nationalité d’un pays d’Afrique autre que le Sénégal (essentiel).

● Pouvoir compléter avec succès les procédures d’analyse des antécédents judiciaires.

● Répondre aux critères exigés pour compléter les démarches de visa pour résider et travailler dans le pays d’intervention.

● Être en bonne santé physique et mentale et avoir la capacité de travailler dans des conditions difficiles démontrée dans un rapport d’examen médical.

CONDITIONS OFFERTES

● Mandat de personne coopérante volontaire.

● Allocation de subsistance adaptée au coût de la vie.

● Assurances médicales.

● Certains frais médicaux prémandat.

● Hébergement sécuritaire et confortable.

● Un processus de formation complet.