Officier de Plaidoyer, Communication et Engagement des Politiques

  • Contractor
  • Kinshasa, Democratic Republic of the Congo
  • TBD USD / Year
  • CERC profile




  • Job applications may no longer being accepted for this opportunity.


CERC

À propos de CERC

Le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption est une association indépendante et à but non lucratif qui travaille avec jeunes pour renforcer l’intégrité et la bonne gouvernance en République Démocratique du Congo.

À propos du projet

“**Students Acting for Accountability and Quality Education**” est un programme de 30 mois qui vise à créer et soutenir 150 Clubs d’Intégrité dont 60 Clubs d’intégrité à Kinshasa et 90 Clubs d’intégrité au Sud-Kivu, afin de doter à 2,250 jeunes élèves répartis dans 150 écoles secondaires, les compétences et les ressources nécessaires pour surveiller la mise en œuvre de la Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation 2016-2025 de la RDC dans 6 communes du Sud-Kivu et 6 communes de Kinshasa, dans le but de garantir que les élèves, en particulier les filles, reçoivent des services éducatifs de qualité, inclusifs et équitables.

Ce que nous cherchons

Vous êtes une personne très motivée, qui s’intéresse profondément à la gouvernance et qui a la volonté de travailler dur et de bâtir une organisation axée sur sa mission. Vous pouvez vous adapter rapidement, faire bouger les choses et êtes incroyablement bien organisé.

Vous êtes capable de gérer habilement de multiples projets avec divers produits livrables tout en travaillant avec des équipes géographiquement dispersées, et vous avez fait la preuve de votre capacité à mener à bien des tâches de manière professionnelle, dans les délais et dans les limites du budget.

Vous pouvez penser stratégiquement, identifier les risques et élaborer des plans d’atténuation à l’avance.

Le candidat idéal est un bon communicateur qui peut s’engager avec différentes parties prenantes. Ce rôle requiert une attention particulière aux détails et la volonté d’acquérir de nouvelles compétences si nécessaire.

Nous nous engageons à apprendre et à faire preuve d’agilité dans nos programmes, et nous valorisons également cela chez les membres de notre équipe. L’imprévu fait partie de notre quotidien, et nous recherchons un joueur d’équipe qui s’enthousiasme pour les nouveaux défis et la co-création de solutions.

DESCRIPTION DES TACHES

Plaidoyer et engagement communautaire (40%)

  • Construire et maintenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les parlementaires, les officiels du gouvernement et les parties prenantes grâce au partage actif d’information et de connaissances pour faciliter la mise en œuvre du programme ;
  • Soutenir le gestionnaire de programmes et le gestionnaire Suivi, Évaluation et Apprentissage dans l’organisation des ateliers, des réunions publiques, des campagnes de plaidoyer avec des hauts fonctionnaires, y compris les membres du parlement, les fonctionnaires du gouvernement, les fonctionnaires de l’éducation, les organisations de la société civile, etc ;
  • Soutenir les Officiers chargés de l’éducation dans la mise en œuvre des activités de plaidoyer au niveau des écoles en vue de l’amélioration de la qualité des infrastructures et la qualité de l’enseignement ;
  • Organiser les réunions de feedback et briefing communautaires en collaboration avec les Officiers chargé de l’éducation et les Clubs d’intégrité ;
  • Participer régulièrement aux réunions des Clusters de l’éducation ;
  • S’assurer que les Clubs d’intégrité atteignent 50% de taux fixe de résolution ;
  • Renforcer les capacités des parties prenantes à mettre en œuvre les reformes de redevabilité dans le secteur de l’éducation ;
  • Assurer le suivi des problèmes non résolus identifiés par les clubs d’intégrité afin d’entreprendre un plaidoyer de haut niveau impliquant les Chefs de division provinciale de l’éducation au niveau provinciale et le ministère de l’éducation primaire, secondaire et technique au niveau national ;
  • Entreprendre des visites sur le terrain et des enquêtes et partager des informations avec les parties prenantes pour évaluer les progrès et référer les problèmes identifiés aux autorités éducatives concernées pour résolution ;
  • Faire rapport sur les problèmes identifiés dans la mise en œuvre du programme pour assurer une résolution rapide par la direction exécutive et les parties prenantes ;
  • Participer aux réunions de plaidoyer avec les autres organisations travaillant dans le secteur de l’éducation ;
  • Établir des relations avec les principaux partenaires et parties prenantes des projets, notamment les donateurs, les communautés, les médias et d’autres organisations de la société civile ;
  • Représenter CERC auprès des autorités locales, des ONG, lors des visites des partenaires et des bailleurs et à l’occasion d’ateliers thématiques ;
  • Favoriser l’engagement des principales parties prenantes dans la résolution des problèmes identifiés ;

Communication et Sensibilisation (50%)

  • Participer à la conception des outils et des supports de communication des activités ;
  • Produire les émissions radio en impliquant les acteurs clés du projet notamment les membres des Clubs, les membres du personnel de CERC, et les autres parties prenantes,
  • Concevoir des bulletins d’information à publier sur les différentes plates formes sur les accomplissements du projet en s’assurant de la pertinence des résultats et de la fiabilité des données en impliquant les « Clubs d’intégrité » et les autres parties prenantes au projet ;
  • S’assurer que les succès obtenus par les « Clubs d’intégrité » contribuent à l’amélioration des secteurs cibles et que l’engagement communautaire a été réalisé à toute les phases du projet et que les résultats du projet soient régulièrement partagés sur des plateformes de communication notamment Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Radio et TV, site Web et newsletter ;
  • Produire et publier les bulletins d’information mensuels et articles hebdomadaires sur le siteweb et les médias sociaux de CERC ;
  • Produire des photographies, des vidéos et des articles de haute qualité sur les activités mise en œuvre par les clubs d’intégrité.
  • Organiser les sessions trimestrielles de briefing et d’information communautaires ;
  • Produire et publier les cas d’études et les rapports d’impact ;

Rapportage

  • Fournir des rapports réguliers sur le taux fixe de résolution au Gestionnaire de programme ;
  • Produire des rapports d’avancement des activités du plaidoyer et communication et rendre compte chaque semaine du progrès à l’ensemble de l’équipe ;
  • Soumettre chaque fin du mois un rapport narratif des activités du plaidoyer et communication au Gestionnaire de programmes.
  • Soumettre les pièces justificatives des dépenses pour les activités mise en œuvre ;

Qualifications Requises

  • Être détenteur d’un diplôme de Licence dans les disciplines suivantes : Leadership et Gouvernance, Administration des affaires, Administration et Gestion, Communication et Médias
  • Avoir une expérience d’au moins deux ans dans un poste similaire et avoir une expérience des ONG ou projets similaires ;
  • Utilisations courantes des logiciels informatiques Word, Excel, Powerpoint ;
  • Excellente aptitude en communication orale et écrite en français ;
  • Maîtrise de l’anglais est un atout ;
  • Bonne capacité d’adaptation, avec une organisation solide et des compétences de coordination ;
  • Capacité à gérer plusieurs échéances et processus à la fois ;
  • Capacité de travailler en équipe ;
  • Capacité de travailler sous pression ;
  • Respect et adaptation en matière de culture genre, religion, race, nationalité et âge;
  • Sens de l’organisation.

How to apply

Si vous êtes intéressé(e), veuillez envoyer un CV et une lettre de motivation au Directeur Exécutif du Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption à Kinshasa indiquant vos prétentions salariales à [email protected] ou déposer votre dossier à notre siège sis 32 Avenue CPA, Quartier CPA MUSHI, Mont-Ngafula, Kinshasa

Mobile : +243972212522

Nous nous réservons le droit de clôturer l’offre avant la date limite (18 mars 2022) si nous trouvons les candidatures intéressantes.

Les candidatures féminines sont encouragées

 


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