Consultoría 2024/010: “Asistente psicosocial para el proyecto de Becas para Oportunidades Educativas”

TÉRMINOS DE REFERENCIA

PARA CONTRATO DE CONSULTORÍA DE: Asistente psicosocial para el proyecto de Becas para Oportunidades Educativas.

1. Lugar de la consultoría. San Salvador y Zacatecoluca, El Salvador.
2. Duración de la consultoría: 8 meses (01 de octubre de 2024 al 31 mayo de 2025).
3. Naturaleza de la consultoría: garantizar atención psicosocial a las personas becarias a través de la implementación de los socios del Proyecto de Becas para Oportunidades Educativas.

4. Contexto y alcance del proyecto

El proyecto “Becas para oportunidades educativas” busca mitigar la migración irregular desde El Salvador incrementando el acceso a oportunidades de educación formal para migrantes potenciales y retornados de modo que se estimule la esperanza, prosperidad y autoestima. El Salvador, el país más pequeño de Centroamérica, tienen una población de aproximadamente $6.5 millones de habitantes y al menos $1.4 millones de ciudadanos salvadoreños viviendo en Estados Unidos, el segundo grupo más grande de latinoamericanos en EE. UU.

Para lograr la meta, el proyecto busca cumplir con tres objetivos principales: 1) incorporar a salvadoreños migrantes potenciales y retornados, así como sus familias a educación formal, desarrollo de competencias, capacitaciones para el empleo e intermediación; 2) mejorar los ambientes de aprendizaje en bachilleratos y centros educativos técnicos; 3) demostrar el impacto que tienen las inversiones en capital humano en mitigar la migración irregular a través de actividades de gestión del conocimiento.

La intervención busca incidir en tres dimensiones de la re-integración definidas por OIM: 1) nivel individual que atiende las necesidades y vulnerabilidad de las personas migrantes potenciales, retornadas y sus familias; 2) nivel comunitario que responde a las vulnerabilidades e inquietudes de las comunidades y escuelas en los territorios priorizados; 3) nivel estructural que promueve la buena gobernanza por medio de participación activa con las autoridades nacional y locales, así como contrapartes para garantizar un adecuado acceso a servicios.

La atención psicosocial es una de las dimensiones de la educación integral. La asistencia psicosocial a nivel individual mejora el estado psicológico de las personas que retornan, potenciales migrantes y personas en condición de vulnerabilidad (incluidos aspectos emocionales, de comportamiento y culturales), así como su capacidad para establecer (o restablecer) redes y relaciones sociales positivas y hacer frente a los factores que las impulsan a migrar (o volver a migrar). A nivel comunitario, comprende actividades encaminadas a fortalecer las redes sociales comunitarias para empoderar a los migrantes que retornan y fomentar una mayor aceptación de estas personas dentro de la comunidad.

5. Departamento / Unidad organizativa a la que contribuye la consultoría

Código del programa: CD.0066, proyecto “Becas para Oportunidades Educativas”

6. Consultores de categoría A: Tareas a realizar en el marco de este contrato

• Garantizar la implementación del plan de atención psicosocial en los centros educativos de las zonas de intervención y el cumplimiento de las metas del componente.
• Realizar reuniones, presenciales y virtuales, periódicamente para el seguimiento y apoyo técnico a los socios implementadores para la realización de actividades colectivas de salud mental y su implementación de acuerdo con el estándar de la OIM.
• Realizar reuniones de seguimiento y apoyo técnico a los socios para la supervisión y orientación del manejo de casos individuales en atención.
• Garantizar el desarrollo óptimo del módulo de habilidades para la vida en las sedes de intervención, levantamiento de pre y post test.
• Resguardar los medios de verificación de las actividades colectivas de salud mental, atenciones individuales y de habilidades para la vida.
• Reportar actividades y logros en semanalmente en el formato de informe del proyecto
• Mantener líneas directas de comunicación y retroalimentación, así como apoyar en la preparación y redacción de informes, reportes de actividades de campo, reportes de asistencia, entre otros.
• Apoyar con la elaboración y mantenimiento de archivos de programa de manera ordenada y en forma física y digital.
• Realizar otras tareas relacionadas según lo asignado.

La coordinación para el desarrollo de estas actividades se realizará en conjunto con el equipo de “Gestión de Casos y Atención Psicosocial” del proyecto. Las visitas de campo para el cumplimiento de las actividades serán responsabilidad de la persona consultora.

7. Indicadores de rendimiento para la evaluación de los resultados

A) Personas evaluadas en atención psicosocial.

El 100% de las personas de las personas becarias deben de realizar la evaluación psicosocial.

B) Personas formadas en habilidades para la vida.

Al menos el 80 % de las personas de los nuevos cursos cortos debe de realizar el pre y post test así como cursar el módulo de habilidades para la vida del proyecto.

c) Personas atendidas individualmente.

Cumplidas las metas de atención individual establecidas para cada socio implementador bajo su responsabilidad.

8. Educación, experiencia y/o habilidades requeridas

Educación y experiencia:

• Licenciatura en psicología.
• Experiencia mínima de 3 años en facilitación de talleres sobre habilidades socioemocionales, habilidades para la vida y similares para jóvenes y adultos.
• Experiencia en atención psicológica individual, dominio de técnicas cognitivo-conductuales.
• Experiencia en la referenciación de casos con necesidades de protección y salud mental con instituciones gubernamentales y no gubernamentales es indispensable.
• Conocimiento en temas de género es indispensable.
• Experiencia en redacción de informes basado en resultados, sistematizaciones entre otros.
• Dominio intermedio de Word, Excel, Power Point.
• Experiencia en atención psicológica clínica es una ventaja.
• Cursos en protección y atención psicosocial son una ventaja.
• Experiencia en el trabajo con personas migrantes, refugiadas, desplazadas internos, víctimas de la trata y otros grupos vulnerables será una ventaja.
• La experiencia laboral previa con organizaciones internacionales, instituciones u organizaciones no gubernamentales o gubernamentales en un entorno multicultural es una ventaja.

9. Viajes requeridos

Hacia las sedes Megatec Zacatecoluca, Megatec Santa Tecla y otros municipios que sean requeridos para actividades específicas del proyecto.

10. Presupuesto y plazo de evaluación

El presupuesto para esta consultoría es de 925.00 dólares americanos por consultor/al mes. La consultoría tendrá una vigencia de 8 meses, a partir del 01 de octubre de 2024 al 31 de mayo de 2025. Los costos de traslados, hospedajes, y otros que se requieran para el cumplimiento de las actividades de la consultoría, deberán ser cubiertos por el/la consultor/a.

11. Competencias

Se espera que el titular manifieste los siguientes valores y competencias:

Valores:

• Inclusión y respeto a la diversidad: Respeta y promueve las diferencias individuales y culturales; fomenta la diversidad y la inclusión siempre que sea posible.
• Integridad y transparencia: Mantiene altos estándares éticos y actúa de forma coherente con los principios/reglas y normas de conducta de la organización.
• Profesionalismo: Demuestra su capacidad para trabajar de forma serena, competente y comprometida, y ejerce un juicio cuidadoso a la hora de enfrentarse a los retos cotidianos.

Competencias básicas – indicadores de comportamiento:

• Trabajo en equipo: Desarrolla y promueve colaboración efectiva al interior de su unidad y en conjunción con otras para alcanzar metas comunes y optimizar resultados.
• Producción de resultados: Produce y entrega resultados a tiempo y con orientación al servicio. Es dado/a la acción comprometido/a con la consecución de los resultados acordados.
• Gestión y reparto del conocimiento: Busca continuamente aprender, compartir conocimiento e innovar.
• Responsabilidad: Toma sobre sí cumplir con las prioridades de la Organización y asume responsabilidad por sus acciones y el trabajo que se le delega.
• Comunicación: Fomenta y contribuye a una comunicación clara y abierta; explica asuntos complejos de forma informativa, inspiradora y motivadora.