Consultants / Boite de conseil – Maroc

RFP Reference Number: RFP/240321

Contexte

MAGENTA est une agence de recherche et de communication pour le changement social et comportemental opérant mondialement, du Moyen-Orient à l’Afrique de l’Ouest. MAGENTA se spécialise dans la compréhension des processus de prise de décision humaine afin de concevoir des solutions de communication pour un changement positif durable et évolutif dans des contextes fragiles et affectés par des conflits.

Utilisant les derniers principes de la science comportementale et une approche rigoureuse de la recherche, de la stratégie, de la conception et de la mise en œuvre des campagnes, MAGENTA conçoit et met en œuvre des interventions de communication pour le changement social et comportemental (SBCC) pour aider les acteurs du développement à atteindre leurs objectifs. Les services de MAGENTA vont de la recherche formative, le développement de stratégies, le développement créatif, la gestion de campagne, au suivi et à l’évaluation et au renforcement des capacités.

I. Justification de la mission

La Convention internationale relative aux droits de l’enfant reconnaît le principe de la non-discrimination pour éviter aux enfants d’être victimes d’actes de discrimination fondés sur la race, la couleur de peau, le sexe, la langue, la religion, les opinions politiques ou autres, l’origine nationale, ethnique ou sociale, la fortune, le handicap. Au niveau global, les organisations internationales de protection de l’enfance s’engagent à donner la priorité à l’égalité des genres et à veiller à ce que les voix et les contributions des filles et des femmes soient au cœur de la conception et de la mise en œuvre de tous les programmes afin d’apporter des changements transformateurs. Le Programme d’action de Beijing (1995) a appelé les gouvernements, les donateurs et la société civile à investir pour mettre fin à la discrimination à l’égard des filles et éliminer les obstacles en matière de santé, de nutrition, d’éducation et dans tous les domaines qui les empêchent de réaliser pleinement leur potentiel. En 2014, le Comité des Droits de l’Enfant a recommandé au Maroc de poursuivre et de renforcer ses efforts pour mettre l’ensemble de sa législation, en particulier le Code de la famille, en conformité avec la Convention et pour abroger rapidement toutes les dispositions qui sont discriminatoires à l’égard des filles et des femmes et nuisent à tous les enfants.

L’analyse de la situation des enfants, adolescentes et des jeunes, dans son module « Genre » a confirmé que les inégalités entre les sexes sont presque inexistantes de la naissance à 5 ans, celles-ci deviennent très marquées à partir de l’adolescence, au moment où les filles et les garçons commencent à être associées à deux rôles séparés et distincts, rôles stéréotypés de genre qui persistent ainsi tout au long de leur vie par la suite. Cette analyse montre également comment, filles et garçons subissent les effets des rôles et stéréotypes de genre, et comment ces derniers déterminent en grande partie leur parcours de vie. Les normes sociales associées au genre contribuent grandement à cette situation et ses conséquences. En effet, certaines familles dans certaines régions en milieu rural sont réticentes quant à la continuité de la scolarisation des filles, en raison de l’idée encore très ancrée et qui véhicule une image des filles en tant que futures femmes au foyer (en plus de la crainte de laisser leur fille se déplacer en dehors du douar ou du village pour aller au collège ou au lycée et la faible attractivité de l’école). Ces stéréotypes de genre liés aux masculinités négatives peuvent amener certains garçons, et de façon précoce, à démontrer leurs capacités à contribuer au revenu de la famille ou à se prendre en charge matériellement. Les trajectoires des filles et des garçons sont en permanence façonnées par les normes de genre. Les filles sont davantage victimes de mariage d’enfants, selon les données du Ministère Public, 13 600 filles ont été mariées en 2022. Les filles entre 15 et 19 ans enregistrent le taux global le plus élevé des Violences Basées sur le Genre (VBG) (70,7%), par rapport aux autres groupes d’âge, et les taux les plus élevés pour les formes de violences psychologique, physique, sexuelle et électronique. Les filles entre 15-19 ans enregistrent également le taux le plus élevé des violences conjugales (60,3%). Le phénomène inquiétant des NEET, 44,1% des femmes âgées de 15 à 24 ans sont considérées comme des NEET, contre seulement 13,3% des jeunes hommes. Les jeunes femmes représentent ainsi 76,4% des NEET. Par milieu, les NEET ruraux sont légèrement plus nombreux que les NEET urbains alors que plus de 60% des jeunes Marocains vivent dans les villes. De la même façon, les normes sociales associées au genre ont des effets négatifs sur les garçons. Ces derniers sont davantage associés aux comportements à risque, avec un pourcentage plus élevé d’adolescents qui fument, consomment de l’alcool ou des drogues (11% des élèves garçons ont consommé des amphétamines, contre 3% de filles). Les garçons entament très précocement la vie active et sont victimes des formes de travail dangereuses (79% des enfants entre 7-17 ans économiquement actifs sont des garçons, et que 81% d’entre eux ont quitté l’école). Aussi, quel que soit le milieu, le pourcentage de garçons en conflit avec la loi est largement supérieur à celui des filles. Ainsi, en milieu urbain, 90,6% des enfants en conflit avec la loi sont des garçons, contre 9,4% de filles. En milieu rural, ces pourcentages sont de 92,6% et 7,4% respectivement. Dans le cadre du programme de coopération entre le Maroc et les organisations internationales en matière de protection de l’enfance, notamment le volet relatif au renforcement du rôle de la société civile dans le suivi des droits des enfants, les organisations internationales de protection de l’enfance en partenariat avec des réseaux des ONG marocaines, mettent en œuvre le projet « Égalité, pour ne laisser aucun enfant pour compte » qui vient soutenir la dynamique de la société civile en faveur de l’égalité entre les filles et garçons.

Le projet vise à créer un environnement favorable permettant aux organisations de la société civile d’influencer activement les choix et les priorités des politiques publiques dans le sens d’une meilleure prise en compte de l’égalité filles-garçons, ainsi que d’œuvrer pour des normes sociales et des comportements sensibles à l’égalité de genre et aux droits des filles. Ceci à travers les résultats suivants :

– Un réseau diversifié et inclusif des principales ONG marocaines dispose des connaissances et compétences fondamentales en matière d’égalité filles-garçons ;

– Les organisations de la société civile sont engagées dans le suivi des engagements nationaux et internationaux en matière de droits des filles et des garçons et dans la promotion de normes sociales égalitaires ;

– Le réseau des associations des écoles de la 2ème chance intègre l’égalité filles-garçons dans ses programmes d’éducation et de formation.

Dans le cadre du 1er résultat cité plus haut, cette consultation vise à développer et à mettre en œuvre un programme de formation en matière d’égalité de genre, permettant aux ONG de disposer des connaissances et des compétences fondamentales à l’atteinte de résultats et d’indicateurs tangibles en termes d’égalité de genre. Le programme de formation doit contenir :

– L’élaboration de modules de formation pour le renforcement de la dimension « Égalité genre » au profit des acteurs de la société civile œuvrant dans le domaine de la protection de l’enfance et le suivi des droits des enfants ;

– Le développement d’outils de sensibilisation à destination des ONG sur la promotion de l’égalité de genre, la sensibilisation à la masculinité positive, et le renforcement d’outils existants sur les activités communautaires ciblant les filles et les garçons ;

– L’animation des ateliers de formation à destination des ONG sur l’égalité de genre notamment l’approche transformative de genre et les outils qui seront développés dans le cadre de cette consultation ;

– L’identification des pistes de mise en ligne du contenu de formation développé et la concrétisation de la piste la plus appropriée en coordination avec les réseaux associatifs ou à travers les plateformes de formation existantes ;

– Soutien technique aux initiatives associatives qui seront mobilisées ou encouragées dans le cadre de la mise en œuvre de ce projet.

II. Objectif de la mission

1. Objectif global

L’objectif global de la mission vise à permettre aux organisations de la société civile d’œuvrer activement pour la prise en compte de l’égalité entre filles et garçons dans leurs interventions ainsi que dans le suivi des politiques publiques et engagements internationaux.

1. Résultats de la mission

La mission vise spécifiquement à doter les organisations de la société civile de connaissances et de capacités en matière de droits des enfants et égalité de genre, à travers les axes suivants :

– L’élaboration de modules de formation ou le renforcement de la dimension « Égalité genre » au profit des acteurs de la société civile œuvrant dans le domaine de la protection de l’enfance et le suivi des droits des enfants.

– Le développement d’outils de sensibilisation à destination des ONGs sur la promotion de l’égalité de genre, la sensibilisation à la masculinité positive, et le renforcement d’outils existants sur les activités communautaires ciblant les filles et les garçons.

– L’animation des ateliers de formation à destination des ONGs sur l’égalité de genre notamment l’approche transformative de genre et les outils qui seront développés.

– Compilation des modules de formation sur une plateforme électronique accessible en tant que support de formations ultérieures. Les modules doivent être accessibles gratuitement en ligne aux utilisateurs finaux et sans frais de mise en ligne au niveau de la plateforme identifiée.

– L’assistance/conseil et guidance fournie aux ONG / réseaux associatifs appuyés par le projet.

III. Déroulement de la consultation

À titre indicatif, les activités suivantes sont proposées pour guider les consultant(e)s dans la méthodologie et l’élaboration du chronogramme de travail :

1. Une réunion de démarrage et de cadrage avec le client pour la présentation et validation de la méthodologie.
2. Analyse documentaire des contenus de formation en faveur des ONGs en lien avec les thématiques visées par le projet.
3. Adaptation des contenus et élaboration des modules de formation sur l’égalité de genre et droits des enfants ; violences basées sur le genre ; masculinité positive.
4. Identification des ONGs dans les zones cibles : Tanger-Tétouan-Al Hoceima, Oriental et Souss-Massa. Un minimum de 40 ONGs est visé par cette mission.
5. Préparation et déploiement des formations au profit des ONGs identifiées.
6. Identification des plateformes en ligne appropriées et mise en ligne des contenus de formation développés.
7. Identification des initiatives associatives à encourager et soutenir pour maximiser l’impact de la formation.

Les Activités et les Livrables

L’objectif est de s’associer avec une organisation capable d’assister MAGENTA dans la création et la livraison d’un programme de formation spécialisé sur l’égalité des genres et les droits des enfants à destination des ONG au Maroc.

• Phase 1 : Lancement du projet

À la suite de la réunion de lancement qui détaillera les attentes, MAGENTA et son partenaire consulteront l’équipe du projet pour produire une note de lancement, mettant à jour la proposition technique initiale et le calendrier du plan de travail.

Les activités et livrables attendus :

1. Identification et cartographie de 50 à 60 ONG et associations à travers trois régions pour former un total de 40 organisations.
2. Recrutement de 3 assistants de formation parmi les ONG identifiées et 3 formateurs de la firme partenaire pour faciliter la formation.
3. Contacter 40 ONG et associations pour confirmer leur intérêt, en s’assurant d’au moins 40 confirmations.
4. Soutien à la revue de la littérature et réalisation des consultations nécessaires.
5. Rapport préliminaire incluant toutes les activités ci-dessus.

• Phase 2 : Développement du module

Le partenaire développera un plan logistique pour la formation et organisera le voyage des animateurs vers les régions. Ils suggéreront également des lieux pour les sessions de formation et géreront la logistique dans les trois régions sélectionnées.

Les activités et livrables attendus :

1. Planification et organisation de la sélection des lieux et des arrangements de voyage pour les sessions de formation.
2. Alignement des modules de formation avec le contexte marocain, en particulier les contextes des régions de Sous Massa, Nord (Tanger Tetouan Hoceima) et Oriental.
3. Développement initial des modules en français, qui seront ensuite traduits en Darija et en Amazigh par le partenaire, en fonction de la demande du client.
4. Guide de formation pour les formateurs, diapositives de soutien et matériaux pour chaque session.

• Phase 3 : Livraison de la formation

Cette phase se concentre sur la mobilisation du partenaire pour une série de 11 sessions de formation. La session initiale de “Formation des Formateurs” à Casablanca est conçue pour familiariser les formateurs avec les modules de formation. Après la formation, ces formateurs dirigeront des sessions dans différentes régions. Le partenaire supervisera la qualité de ces cours de formation régionaux, notamment en assurant la présence d’un consultant expérimenté à chaque session. Les assistants de formation, une fois familiarisés avec les modules, co-animeront activement les sessions suivantes. Le partenaire gérera également la logistique des transports pour les régions.

Pour assurer l’efficacité des formations, chaque session sera limitée à 15-16 participants, ciblant un engagement total de 150-160 individus, en plus des 3 assistants et de l’équipe initiale de MAGENTA. Après chaque formation, le partenaire est censé organiser une session de débriefing avec MAGENTA, rédiger un rapport de formation et collecter des matériaux de soutien visuels. Les participants seront également invités à remplir un formulaire d’évaluation, dont les résultats seront compilés et partagés avec MAGENTA. Ces efforts visent à recueillir des informations pour des recommandations au sponsor du projet et identifier les initiatives existantes ou prometteuses au sein des ONG.

De plus, le partenaire identifiera les principaux relais pour partager la formation en ligne via les médias sociaux et les plateformes organisationnelles, améliorant la portée et l’application de la formation.

Les activités et livrables attendus :

1. Un rapport complet de la “Formation des Formateurs” incluant la méthodologie, l’exécution et les retours.
2. Des rapports détaillés de chaque session de formation régionale, incluant la liste des participants, le processus de formation et les résultats.
3. Un rapport final sur toutes les sessions de formation englobant les débriefings avec MAGENTA, les contributions à l’identification des médias sociaux et plateformes pour la diffusion en ligne et le partage des résultats d’évaluation avec MAGENTA.

Durée du projet : Durée du projet de 4 mois, avec des activités spécifiques et des livrables prévus pour être achevés dans leurs phases respectives.

Competences Clés

1. Expertise en égalité des genres et droits des enfants : Le prestataire doit avoir une connaissance spécialisée et de l’expérience dans ces domaines pour garantir que la formation fournie soit autoritaire et complète.
2. Connaissance du contexte local : Une compréhension approfondie de l’environnement socioculturel marocain est cruciale pour le prestataire afin de garantir la pertinence et l’efficacité de la formation.
3. Compétences linguistiques : La maîtrise du français, du darija (arabe marocain) et de l’amazigh (langues berbères) est essentielle pour une communication claire et pour rendre la formation accessible à tous les participants au Maroc.
4. Suivi et évaluation : Le prestataire doit être capable d’évaluer l’efficacité de la formation et de faire les adaptations nécessaires pour assurer le succès du projet.
5. Engagement des parties prenantes : Le prestataire devrait avoir une capacité prouvée à s’engager efficacement avec les ONG, les organisations de la société civile et les autres parties prenantes pertinentes au Maroc.